第25章 童生考试(下)
念娇娇看完试卷,大致了解考题后,她小心的将小碗里的清水倒入砚台,用墨锭开始细细研磨。
渐渐地,墨香扑鼻而来。
念娇娇心中赞道:
好锭!
感谢童芙!
随即,她又快速收拢心神,将试卷用镇尺压好,毛笔沾上墨汁,凝而不落。
大月史的每一个字都深深的刻在念娇娇的脑中,此时她下笔如有神,行云流水般没有丝毫停滞。
时间一点点过去,约莫过了两个时辰,念娇娇已经将大月史的七张试卷填的满满当当。
念娇娇放下笔,看着卷面上工工整整的字迹,心中一阵满足,她随后将大月史的七张试卷小心的放置一旁保存。
下一份试卷:诗词歌赋。
篇一:《雪》
尽道丰年瑞,丰年事若何。
长安有贫者,为瑞不宜多。
念娇娇看完开始梳理思路。
可以从三个部分来回答这道题。首先从该诗文的作者以及创作背景出发,再写诗文具体意思,最后抒发自己的见解。
想好后,念娇娇提笔作答:
该诗是由大月七年诗人罗隐所作。
罗隐,长安人,善诗。二十八岁考上甲榜秀才后开始准备举人考试。
不料,考试十次,十次落榜,史称“十上不第”。
心灰意冷后,罗隐回乡任九品县令,该诗就是其在任职期间所作。
……
介绍完作者,念娇娇继续写道:
文中,“尽道”二字,语含讥讽,联系下文,可以揣知“尽道丰年瑞”者是和“贫者”不同的另一世界的人们……
诗里没有直接出现画面,也没有任何形象的描绘。但读完了全诗,诗人自己的形象却鲜明生动。
这是因为,诗中那些看起来缺乏形象性的议论,不仅饱含着诗人的憎恶与激愤,还处处显示着诗人幽默诙谐,愤世嫉俗的性格。
念娇娇洋洋洒洒800字才回答完这个问题。
接着她又看向篇二:《马诗》
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
这篇文章并未记载在书中,应该是新兴诗人新出的诗歌。
念娇娇微微皱眉,不过她的眉头又马上舒展开来。
这种情况她也是预想过的。
从古至今,诗词那是多得如过江之卿,新诗更是层出不穷。
别说她这种只研读那本《诗词赋》的半路出家之人。
就是那些个读诗成千,有名师教导、押题的考生也不能保证考场上遇到的诗歌是自己读过的。
不同于前世问答题,尽量多回答,答对点了考官便会给分。
而在这里,不会的瞎编只会给判卷的考官留下轻浮、诡诈的不良印象。
所以,念娇娇也不打算随便猜一个新兴的诗人。
她在回答时会直接避开作者的姓名,把重点放在作者的写作意图,中心思想以及自己的读后感上。
于是,念娇娇提笔作答:
《马诗》是通过咏马、赞马或感慨马的命运,来表现志士的奇才异志、远大抱负和不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体。
一、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色,乍看是运用赋法:连绵的山岭上,一弯明月当空……
虽然不知道作者是谁,念娇娇仍旧洋洋洒洒的写了八百余字。
等诗词的试卷做完,此时已是正午。
考场的工作人员开始给每桌的考生分发午餐。
当然,全程另外有带刀的衙役进行监督。
考场的饭菜十分简单:半碗饭,半碗菜,一碗汤。
要是有胃口大的考生。
那么,
对不起。
请你忍着!
冬天的饭菜等送到手上已经不算热了,只是留有点余温。
念娇娇潦草的吃了几口便放下了碗筷,闭目养神了约半个时辰。
考试的时间还有一个下午,但是念娇娇一点也不着急。
因为少有学子能半天答完前两份试卷的。
考完试经常有考生抱怨题量过大,写不完。
确实,前三门科目涉及大量书籍,对积累的要求极高。
而算数是大部分考生的噩梦,做起题来极为艰难,因此也极大放缓了答题速度。
等恢复得差不多了,念娇娇才继续开始答题。
大月王朝中也有孔圣,只是这里的孔圣是一名女子罢了。
儒家经典的问答题其实并不晦涩,只需要熟背经典并理解其意思灵活作答即可。
比如说其中有一道题目,问的就是:
孔子有72弟子,其中多少是成年人?多少是儿童?
那些堪堪将书本勉强背记下来的考生可能能记清楚孔子有72名弟子,但后面便一问三不知了。
当然,这自然难不倒念娇娇。
她看到题目后快速提笔作答:
孔子的72弟子中,成年人有30,儿童42人。
在《孔子语录》中有记载:
孔门弟子三千,达者72人。其中冠者五六人,童子六七人。
短短一个时辰,念娇娇便将第三份试卷答完。
长时间的考试,念娇娇精神上也有些倦惫,她讲毛笔挂上笔筒,看了看自己的答题。
总的来说,这次儒家经典说难不难,说简单也不简单。
题目都出自书本,但又出的比较细致,甚至有两个题目是在书本下方的小字注释里出现过的。
因此,不是通背几十遍的人,哪能记得注释的小字。
小憩一会儿后,念娇娇又开始回答算数的题目了。
童生考试的题目自然也不至于出“三个苹果加四个苹果等于多少个苹果?”这样简单的题目。
但对念娇娇来说,真的不亚于这么简单。
因为这个朝代并没有乘法口诀表,除法的概念,分数,方程式等,因此,考生们算题比较困难。
前面的几十道题,念娇娇运用前世的运算方法很快的做了出来,但看到最后一道题却停顿了片刻。
念娇娇勾起唇角。
这道题出的有意思。
嗯,
有点水平!
题目是这样的:
今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。
问:稚兔各几何?
念娇娇一看心中乐开了花。
虽然自己是文科生,但像鸡兔同笼这种经典题目对自己来说不是洒洒水吗?
还好这个世界算数不发达的样子,不然自己这个文科生在这个世界还怎么混啊?
想到自己以前被高考数学支配的恐惧,念娇娇打了个寒颤。
达咩!
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渐渐地,墨香扑鼻而来。
念娇娇心中赞道:
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感谢童芙!
随即,她又快速收拢心神,将试卷用镇尺压好,毛笔沾上墨汁,凝而不落。
大月史的每一个字都深深的刻在念娇娇的脑中,此时她下笔如有神,行云流水般没有丝毫停滞。
时间一点点过去,约莫过了两个时辰,念娇娇已经将大月史的七张试卷填的满满当当。
念娇娇放下笔,看着卷面上工工整整的字迹,心中一阵满足,她随后将大月史的七张试卷小心的放置一旁保存。
下一份试卷:诗词歌赋。
篇一:《雪》
尽道丰年瑞,丰年事若何。
长安有贫者,为瑞不宜多。
念娇娇看完开始梳理思路。
可以从三个部分来回答这道题。首先从该诗文的作者以及创作背景出发,再写诗文具体意思,最后抒发自己的见解。
想好后,念娇娇提笔作答:
该诗是由大月七年诗人罗隐所作。
罗隐,长安人,善诗。二十八岁考上甲榜秀才后开始准备举人考试。
不料,考试十次,十次落榜,史称“十上不第”。
心灰意冷后,罗隐回乡任九品县令,该诗就是其在任职期间所作。
……
介绍完作者,念娇娇继续写道:
文中,“尽道”二字,语含讥讽,联系下文,可以揣知“尽道丰年瑞”者是和“贫者”不同的另一世界的人们……
诗里没有直接出现画面,也没有任何形象的描绘。但读完了全诗,诗人自己的形象却鲜明生动。
这是因为,诗中那些看起来缺乏形象性的议论,不仅饱含着诗人的憎恶与激愤,还处处显示着诗人幽默诙谐,愤世嫉俗的性格。
念娇娇洋洋洒洒800字才回答完这个问题。
接着她又看向篇二:《马诗》
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
这篇文章并未记载在书中,应该是新兴诗人新出的诗歌。
念娇娇微微皱眉,不过她的眉头又马上舒展开来。
这种情况她也是预想过的。
从古至今,诗词那是多得如过江之卿,新诗更是层出不穷。
别说她这种只研读那本《诗词赋》的半路出家之人。
就是那些个读诗成千,有名师教导、押题的考生也不能保证考场上遇到的诗歌是自己读过的。
不同于前世问答题,尽量多回答,答对点了考官便会给分。
而在这里,不会的瞎编只会给判卷的考官留下轻浮、诡诈的不良印象。
所以,念娇娇也不打算随便猜一个新兴的诗人。
她在回答时会直接避开作者的姓名,把重点放在作者的写作意图,中心思想以及自己的读后感上。
于是,念娇娇提笔作答:
《马诗》是通过咏马、赞马或感慨马的命运,来表现志士的奇才异志、远大抱负和不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体。
一、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色,乍看是运用赋法:连绵的山岭上,一弯明月当空……
虽然不知道作者是谁,念娇娇仍旧洋洋洒洒的写了八百余字。
等诗词的试卷做完,此时已是正午。
考场的工作人员开始给每桌的考生分发午餐。
当然,全程另外有带刀的衙役进行监督。
考场的饭菜十分简单:半碗饭,半碗菜,一碗汤。
要是有胃口大的考生。
那么,
对不起。
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冬天的饭菜等送到手上已经不算热了,只是留有点余温。
念娇娇潦草的吃了几口便放下了碗筷,闭目养神了约半个时辰。
考试的时间还有一个下午,但是念娇娇一点也不着急。
因为少有学子能半天答完前两份试卷的。
考完试经常有考生抱怨题量过大,写不完。
确实,前三门科目涉及大量书籍,对积累的要求极高。
而算数是大部分考生的噩梦,做起题来极为艰难,因此也极大放缓了答题速度。
等恢复得差不多了,念娇娇才继续开始答题。
大月王朝中也有孔圣,只是这里的孔圣是一名女子罢了。
儒家经典的问答题其实并不晦涩,只需要熟背经典并理解其意思灵活作答即可。
比如说其中有一道题目,问的就是:
孔子有72弟子,其中多少是成年人?多少是儿童?
那些堪堪将书本勉强背记下来的考生可能能记清楚孔子有72名弟子,但后面便一问三不知了。
当然,这自然难不倒念娇娇。
她看到题目后快速提笔作答:
孔子的72弟子中,成年人有30,儿童42人。
在《孔子语录》中有记载:
孔门弟子三千,达者72人。其中冠者五六人,童子六七人。
短短一个时辰,念娇娇便将第三份试卷答完。
长时间的考试,念娇娇精神上也有些倦惫,她讲毛笔挂上笔筒,看了看自己的答题。
总的来说,这次儒家经典说难不难,说简单也不简单。
题目都出自书本,但又出的比较细致,甚至有两个题目是在书本下方的小字注释里出现过的。
因此,不是通背几十遍的人,哪能记得注释的小字。
小憩一会儿后,念娇娇又开始回答算数的题目了。
童生考试的题目自然也不至于出“三个苹果加四个苹果等于多少个苹果?”这样简单的题目。
但对念娇娇来说,真的不亚于这么简单。
因为这个朝代并没有乘法口诀表,除法的概念,分数,方程式等,因此,考生们算题比较困难。
前面的几十道题,念娇娇运用前世的运算方法很快的做了出来,但看到最后一道题却停顿了片刻。
念娇娇勾起唇角。
这道题出的有意思。
嗯,
有点水平!
题目是这样的:
今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。
问:稚兔各几何?
念娇娇一看心中乐开了花。
虽然自己是文科生,但像鸡兔同笼这种经典题目对自己来说不是洒洒水吗?
还好这个世界算数不发达的样子,不然自己这个文科生在这个世界还怎么混啊?
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